Bei der Entwicklung einer differenzierten sprachlichen Handlungsfähigkeit kommt dem Wortschatzaufbau eine Schlüsselfunktion zu. Deshalb sollte Wortschatzlernen (Alltags-, Bildungs- und Fachwortschatz) ein integrativer Bestandteil von Unterricht in allen Fächern sein. Ein vielversprechender didaktischer Ansatz hierfür ist der s. g. wortschatzdidaktische Dreischritt, eine sinnvolle methodische Unterstützung der Wortspeicher.

Ziele:
- Wortschatzdidaktischen Dreischritt kennen(lernen)
- Verschiedene Methoden zum Wortschatzaufbau kennen
- Formen und Einsatzmöglichkeiten von Wortspeichern im Unterricht kennen

Die dreistündige Fortbildung umfasst eine Stunde individuelle Vorbereitung über einen itslearning-Kurs und eine zweistündige Online-Veranstaltung über Zoom. Die Einladung für den itslearning-Kurs und den Zoom-Link erhalten sie im Vorfeld der Veranstaltung.

Kurstermine

Anzahl: 1

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Dozent*innen

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