Kursdetails

Titel: Multiplikator:in für die Digitale Drehtür

Untertitel: Qualifizierung zur Potenzialentfaltung und Schulentwicklung

Diese Qualifizierungsreihe richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, die die Digitale Drehtür als Instrument zur Potenzialentfaltung von Schüler:innen an ihrer Schule einführen und nachhaltig verankern möchten. Die Qualifizierung besteht aus 6 Modulen und einer Abschlussveranstaltung.

Link zur Website Digitale Drehtür: https://digitale-drehtuer.de/

Die Teilnehmenden erwerben die notwendigen fachlichen, didaktischen und organisatorischen Kompetenzen, um die Arbeit mit der Digitalen Drehtür eigenständig in ihrer Schule aufzubauen und weiterzuentwickeln. Ziel ist es, interessen- und potenzialorientierte Lernmöglichkeiten für möglichst viele Schülerinnen und Schüler zugänglich zu machen.

Im Verlauf der Qualifizierung sammeln die Teilnehmenden konkrete Praxiserfahrungen in ihrer eigenen Schule und entwickeln sich zu Expert:innen für die Digitale Drehtür. Aufbauend darauf werden sie darauf vorbereitet, ihre Erfahrungen im Kollegium zu teilen und als Multiplikator:innen schulische Entwicklungsprozesse zu unterstützen.

Der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung beinhaltet die Planung, Durchführung und Reflexion eines Praxisbeispiels zur Arbeit mit der Digitalen Drehtür im Unterricht an der eigenen Schule. Dieses Praxisbeispiel wird genutzt, um die Arbeit mit der Digitalen Drehtür in das Team der eigenen Schule zu multiplizieren, damit die Digitale Drehtür wirksam in Schul- und Unterrichtsstrukturen verankert werden kann. Alle Praxisbeispiele werden in einem Reflexionsraum präsentiert. Die Materialien, Erkenntnisse, Anregungen und Planungen werden Teilnehmenden der Qualifizierung zur Verfügung gestellt. Das genaue Verfahren wird im ersten Modul thematisiert.

Langfristiges Ziel ist es, dass Schulen entsprechend ihrer jeweiligen Rahmenbedingungen tragfähige Modelle zur Nutzung der Digitalen Drehtür entwickeln, so dass möglichst viele Kinder von potenzialorientierten Lernangeboten profitieren können.

Ein begleitendes Workbook unterstützt die Teilnehmenden dabei, ihre Lernprozesse zu dokumentieren und konkrete Umsetzungsschritte für ihre Schule zu planen.

Alle Termine finden online und nachmittags statt.

Titel der Module:

• Modul 1 – „Ankommen, Verorten, Aufbrechen – Ziele der Qualifizierung und Blick auf die Wurzeln der Digitalen Drehtür für die Potenzialentfaltung“ (22.9.26, 17.00 – 19.00 Uhr)
• Modul 2 – „Haltung, Haltung, Haltung - Der inklusive Begabungsbegriff und seine Bedeutung für Potenzialentfaltung und Interessenorientierung“ (17.11.26, 17.00 – 19.00 Uhr)
• Modul 3 – „Bildung zukunftsorientiert denken – Future Skills durch selbstreguliertes Lernen fördern“ (21.1.27, 16.00 – 18.00 Uhr)
• Modul 4 – „„Kerngeschäft“ mit der Digitalen Drehtür – Zeit für Entwicklung, Austausch und Ko-Konstruktion zur Schaffung von good-practice-Beispielen.“ (15.3.27, 17.00 – 19.00 Uhr + 17.3.27, 17.00 – 19.00 Uhr)
• Modul 5 – „Die Digitale Drehtür an meiner Schule – Entwicklung eines eigenen Konzepts“ (13.4.27, 16.00 – 18.00 Uhr)
• Modul 6 – Präsentation des eigenen Praxisbeispiels (Absprache des genauen Termins in Kleingruppen; Zeitraum: 01.06.-27.06.27)
• Zertifizierung – feierlicher Abschluss der erfolgreichen Qualifizierung (im September, der genaue Termin wird noch bekannt gegeben)

Die Teilnehmenden ...

- erwerben vertiefende Kenntnisse zu fachlichen und konzeptionellen Grundlagen der Digitalen Drehtür
- vertiefen ihr Wissen zu Potenzialentfaltung, inklusiver Begabungsförderung, Future Skills und zur Digitalen Drehtür als Instrument interessenorientierten Lernens.

-  setzen sich aktiv und reflexiv mit der eigenen Praxis auseinander
- analysieren die Ausgangssituation ihrer Schule und reflektieren Möglichkeiten zur Einführung und Weiterentwicklung der Digitalen Drehtür.

- entwickeln konkrete Umsetzungsschritte für den eigenen Schulkontext
- übertragen Impulse und Praxisbeispiele auf ihre Schule und planen erste Maßnahmen zur Einführung und Verankerung der Digitalen Drehtür.

- lernen kooperativ im professionellen Austausch
- arbeiten mit anderen Teilnehmenden zusammen, teilen Erfahrungen und entwickeln gemeinsam Ideen für schulische Entwicklungsprozesse.

- reflektieren das Rollenverständnis und die professionelle Haltung einer Botschafterin oder eines Botschafters in der Digitalen Drehtür

- sammeln Praxiserfahrungen, reflektieren diese systematisch und wählen passende Strategien aus, mit denen sie die Digitale Drehtür in ihr Kollegium tragen und die potenzialentfaltende Schulentwicklung wirksam unterstützen.

Anmeldung:

Bitte melden Sie sich per Mail über qualifizierung@digitale-drehtuer.de an.