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Sonderkategorien
Sonderrubrik
>> Inklusive Pädagogik
Inklusive Pädagogik
Kurstitel
Ort
Datum
Nr.
Status
Inklusiver Sportunterricht
Wo:
Sportzentrum Ronzelenstraße
Wann:
Do., 10.09.2026,
15:00 - 18:00 Uhr
(2 Termine)
Nr.:
26-1220204
Status:
Inklusiver Unterricht - Beratung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (GE) (SchiF)
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1120410
Status:
Ist-Stand-Analyse (ISA) - Durchführung (SchiF)
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535004
Status:
Ist-Stand-Analyse (ISA) - Umsetzung der Ergebnisse (SchiF)
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535005
Status:
Ist-Stand-Analyse (ISA) - Vorbereitung (SchiF)
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535003
Status:
Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt GE- Übergänge und berufliche Orientierung nach Jahrgang 10 und 12
Wo:
LIS (Am Weidedamm)
Wann:
Do., 05.11.2026,
16:00 - 18:00 Uhr
(1 Termin)
Nr.:
26-1120301
Status:
Karg Impulskreise 1 und 2 (SchiF) Begabungen erwarten, entfalten und individualisiert fördern
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535011
Status:
Kollegiale Beratung für Mitarbeitende in temporären Lerngruppen
Wo:
LIS (Am Weidedamm)
Wann:
Mo., 28.09.2026,
15:30 - 17:30 Uhr
(1 Termin)
Nr.:
26-1120601
Status:
Kollegiale Beratung für Mitarbeitende in temporären Lerngruppen
Wo:
LIS (Am Weidedamm)
Wann:
Di., 01.12.2026,
15:30 - 17:30 Uhr
(1 Termin)
Nr.:
26-1120602
Status:
Kollegiale Beratung für Mitarbeitende in temporären Lerngruppen
Wo:
LIS (Am Weidedamm)
Wann:
Mi., 10.03.2027,
15:30 - 17:30 Uhr
(1 Termin)
Nr.:
26-1120603
Status:
Kollegiale Beratung für Mitarbeitende in temporären Lerngruppen
Wo:
LIS (Am Weidedamm)
Wann:
Mo., 31.05.2027,
15:30 - 17:30 Uhr
(1 Termin)
Nr.:
26-1120604
Status:
Kommunikation mit Eltern (SchiF)
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1120450
Status:
Lernkulturwandel mit Design Thinking: Potenziale entfalten, Leistung fördern, Schulentwicklung lernwirksam ausrichten
Wo:
LIS (Am Weidedamm)
Wann:
Mo., 30.11.2026,
09:00 - 17:00 Uhr
(1 Termin)
Nr.:
26-1545001
Status:
Lesson Study – Unterricht wirksam gestalten (SchiF): Das Kind im Blick
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535001
Status:
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