Kursdetails

Wer rechnen will, braucht keine Sprache. Oder doch? Mathematik besteht nicht nur aus Zahlen, sondern vor allem auch aus Wörtern.

In diesem Workshop erweitern die Teilnehmenden ihr Wissen darüber, wie sie einen sprachfördernden Mathematikunterricht gestalten können.

Die Lehrwerke „Mathematik in DaZ“ der SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik werden einbezogen.

Ziele:

• für Herausforderungen im Lernen von Mathematik in der Zweitsprache Deutsch sensibilisieren
• über sprachliche Stolpersteine im Fach Mathematik bewusst werden
• Fachkompetenz über konkrete Methoden für den sprachsensiblen und sprachbildenden Mathematikunterricht erweitern
• Kennenlernen von sprachbildenden Mathematik-Unterrichtsmaterialien