Es sind noch Plätze frei
Nicht immer gelingt es begabten Kindern und Jugendlichen, ihr vielfältiges Potenzial auch in entsprechende Leistung zu überführen. Die Ursachen für dieses Phänomen des Underachievements sind meist vielschichtig. Entsprechend bedarf es mehrdimensionaler Lösungsansätze, um Wege aus dieser für Kinder, Pädagog:innen und Familie belastenden Situation zu finden.
Hier bietet das Mikado-Modell (Thomas Trautmann, seit 2003) eine Möglichkeit, gemeinsam mit allen Beteiligten daran zu arbeiten, dass es Underachievern besser gelingen kann, ihre Potenziale tatsächlich sichtbar zu machen.
Anhand von Fallbeispielen und konkreten Empfehlungen für das Kita- und Unterrichtsgeschehen öffnen wir den Blick auf Handlungsoptionen im Umgang mit Underachievern.
Hinweis: Die Veranstaltung kann im Rahmen der Qualifizierungsreihe zur Talentlots:in als Modul belegt werden.
Ziele: Die Teilnehmenden
Haben Sie Interesse, das Thema „Potenzialentfaltung“ weiter zu vertiefen und als Botschafter:in für eine potenzialentfaltende Lernkultur wirksam zu sein?
Dann werden Sie doch „Talentlots:in“ und melden sich zur mehrmoduligen Qualifizierung an (Termine 2026 oder Termine 2027): Viele Teilnehmende aus Kitas und Schulen erleben die Qualifizierung nicht als klassische Fortbildung, sondern als fachliche und persönliche Weiterentwicklung. Sie verbindet wissenschaftliche Grundlagen, pädagogische Haltung und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten auf eine Weise, die unmittelbar im Alltag trägt.
Die Qualifizierung eröffnet außerdem neue Perspektiven auf Schul-/ und Kitaentwicklung. Viele Kitas und Schulen beginnen im Anschluss, Lernprozesse anders zu gestalten: offener, forschender, interessengeleiteter und stärker an Selbstwirksamkeit orientiert. Sie schließen die Qualifizierung mit einer Zertifizierung ab. Profitieren Sie von einem starken Netzwerk -, bereits seit 2018 wirken Talentlots:innen erfolgreich in Kitas und Schulen in Bremen und Bremerhaven.
10.02.2027
14:00 - 17:00 Uhr
Am Weidedamm 20, LIS (Am Weidedamm)