Kurs abgeschlossen
Der beginnende Schriftspracherwerb von Schüler:innen in der 1. Klasse ist eine der größten Herausforderungen des Deutschunterrichts in der Grundschule: Angesichts der großen Heterogenität der Lernausgangslagen ist es von besonderer Bedeutung, das anfängliche Lesen- und Schreibenlernen für alle Kinder fachlich differenziert und gleichzeitig motivierend zu gestalten.
Die zweiteilige Fortbildung gibt Ihnen Anregungen, wie im Anfangsunterricht – neben dem gängigen Buchstabenlehrgang – sinnvolle und sinnstiftende Lerngelegenheiten geschaffen werden, um vielfältiges sprachliches Handeln für alle Kinder zu ermöglichen.
Dabei können auch ausgewählte digitale Tools gewinnbringend und unterstützend eingesetzt werden.
Die Teilnehmenden...