Kursdetails

Wir alle sind umgeben von akustischen Einflüssen: Morgens klingelt der Wecker, beim Frühstück läuft das Radio, auf dem Weg zur Kita oder Schule hören die Kinder unterschiedlichste Geräusche. Überall sind Dinge zu hören. Sie klingen alle unterschiedlich, sind mal laut, mal leise, rufen angenehme Gefühle hervor oder signalisieren Gefahr. Das Entdecken und Erforschen von Klängen und Geräuschen ist eng an die täglichen Erfahrungen der Kinder geknüpft.

Diese Fortbildung der „Stiftung Kinder forschen“ bietet Ihnen zahlreiche Ideen, gemeinsam mit den Kindern Klänge und Geräusche der Umgebung oder des eigenen Körpers zu erforschen und dem eigenen Hören nachzugehen. Darüber hinaus erfahren Sie, wie die Kinder in Gruppen voneinander lernen und Sie als pädagogische Fach- und Lehrkräfte diesen Prozess gut unterstützen.

Die Teilnehmenden ...

• sind in der Lage, mit Kindern verschiedene Klänge und Geräusche aus der Umgebung oder dem eigenen Körper zu identifizieren, zu erforschen und zu dokumentieren
• können kreative Klänge- und Geräusche-Macher aus Alltagsmaterialien gestalten und diese als didaktische Werkzeuge im Bildungsprozess einsetzen
• reflektieren ihre eigene Haltung gegenüber dem forschenden Lernen und erkennen die Bedeutung der ko-konstruktiven Lernbegleitung im Alltag
• fördern gezielt das Lernen in Peergroups, indem sie kooperative Lernformen unterstützen und die Kinder zur gegenseitigen Beobachtung und zum Austausch anregen