Kursdetails

Schulen sind lebendige Orte der Vielfalt, an denen Schüler:innen mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Interessen, Erfahrungen und Fähigkeiten zusammenkommen.

Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, allen Lernenden gerecht zu werden und ihnen optimale Lernchancen zu ermöglichen. Ein bewährter Ansatz, um der Herausforderung Heterogenität zu begegnen, ist der (binnen-)differenzierte Unterricht.

Doch was genau bedeutet Differenzierung? Wie lässt sich diese in der Praxis umsetzen, um den unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht zu werden und individuelle Lernerfolge zu erzielen? In

unserer Fortbildung erhalten Sie einen Einblick in die theoretischen Grundlagen sowie vielfältige Werkzeuge und Strategien, um Differenzierung effektiv in Ihren Unterricht zu integrieren.

Inhalte:

• Theoretischer Einblick: Arten und Konzepte der Differenzierung

• Möglichkeiten zur Feststellung der Lernausgangslage und zur Identifikation individueller Lernbedürfnisse

• Varianten der Binnendifferenzierung

• Methodische Ansätze und Materialien für einen differenzierten Unterricht

• Ausgewählte Methoden: Natürliche Differenzierung durch forschendes Lernen (Projektlernen); Differenzierungsmatrix

Ziel: Sie eignen sich ein solides Fundament an Differenzierungsideen und -methoden an, auf  dessen Basis Sie eigene Ansätze für Ihren differenzierten Unterricht entwickeln können.

Zur Anmeldung wenden Sie sich an Maren Groothius: maren.groothuis@lis.bremen.de