Schulinterne Fortbildung
Anmeldung siehe unten
Sprachsensibler Unterricht als Grundlage für erfolgreiches Lernen
Sprachliche Heterogenität prägt den Unterricht aller Fächer. Gleichzeitig ist Sprache weit mehr als ein Mittel der Verständigung: Sie ist Voraussetzung für fachliches Verstehen, Denken und Lernen. Lernende müssen Aufgabenstellungen erfassen, Fachbegriffe verstehen, Zusammenhänge beschreiben, begründen und darstellen können. Wie kann Unterricht so gestaltet werden, dass sprachliche Hürden erkannt und Lernende beim Zugang zu fachlich anspruchsvollen Inhalten gezielt unterstützt werden?
Die Fortbildung bietet Ihnen eine praxisnahe Einführung in die Grundlagen des sprachsensiblen Unterrichts nach Josef Leisen. Ausgehend von zentralen Prinzipien sprachsensibler Unterrichtsgestaltung wird aufgezeigt, weshalb Sprachbildung eine Aufgabe aller Fächer ist und wie fachliches Lernen und Sprachlernen systematisch miteinander verbunden werden können.
Darauf aufbauend setzen Sie sich mit den spezifischen sprachlichen Anforderungen unterschiedlicher Fächer auseinander. Sie analysieren typische sprachliche Herausforderungen in Materialien, Aufgabenstellungen und Lernprozessen und entwickeln auf der Grundlage exemplarischer Unterrichtsmaterialien konkrete Möglichkeiten einer sprachsensiblen Aufbereitung. Dabei erarbeiten Sie Ideen, Methoden und Unterstützungsangebote, die fachliches Lernen sprachbewusst begleiten, ohne fachliche Ansprüche zu reduzieren.
Inhalte der Fortbildung:
Ziele:
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