Kursdetails

Das Bremer Leseband verfolgt das Ziel, die Lesekompetenz systematisch zu erhöhen: Mehr Schülerinnen und Schüler sollen die Mindest- und die Regelstandards im Lesen erreichen. Die tägliche Lesezeit von 25 Minuten ist fest im Stundenplan verankert und alle Kolleginnen und Kollegen fördern mittels Lautleseverfahren kontinuierlich die Leseflüssigkeit, sodass sinnentnehmendes Lesen in allen Fächern ermöglicht wird.

Diese Veranstaltung richtet sich an diejenigen Kolleg:innen (Lehrkräfte, Pädagogische Fachkräfte, Lesepat:innen, Studierende) der weiterführenden Schulen,

• des Jahrgangs 5 in 2026/27 aus den Schulen, die das Programm "Bremer Leseband" bereits im Schuljahr 2024/25 (Kohorte 1) oder im Schuljahr 2025/26 (Kohorte 2) eingerichtet haben, und
• der Jahrgänge 5 und 6, die mit dem Programm "Bremer Leseband" mit Beginn des jetzigen Schuljahres 2026/27 (Kohorte 3) neu starten.

Ziele: Die Teilnehmenden ...

• ... erwerben bzw. vertiefen lesedidaktisches Wissen zur basalen Leseförderung
• ... lernen in dieser Fortbildung die ersten vier Lautleseverfahren kennen, die im Bremer Leseband eingesetzt werden: Vorlesen und Mitlesen Chorisches Lesen, Würfellesen und Tandemlesen
• ... erproben und reflektieren diese Methoden, sodass sie diese im Leseband einsetzen können

Die Veranstaltung sollte möglichst mit dem Umsetzungsteam des Jahrgangs / der Klasse besucht werden.

Die Veranstaltung ist inhaltsgleich zu den Veranstaltungen 26-1140304 (03.09.2026), 26-1140307 (08.09.2026), 26-1140309 (29.09.2026), 26-1140310 (30.09.2026) und 26-1140311 (08.10.2026).