Kursdetails

Im Rahmen des Audits „Begabungsfördernde Schule“ / "Begabungsfördernde Kita"  erhält die Schule / die Kita die Möglichkeit, ihre potenzialentfaltenden, begabungsfördernden Strukturen, Prozesse und Wirkungen im direkten Austausch mit einem multiprofessionellen Zertifizierungsteam darzustellen und zu reflektieren. Grundlage bilden die zuvor eingereichten Dokumente sowie leitfadengestützte Gespräche mit Leitung, Talentlots:innen, Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften, Schüler:innen, Kindern und Eltern.

Das Audit folgt einem klar strukturierten Zeitplan mit Interviewphasen und internen Auswertungszeiten des Audit-Teams. Besonderes Augenmerk liegt auf der Übereinstimmung zwischen konzeptionellen Grundlagen, gelebter Praxis und wahrnehmbaren Wirkungen im pädagogischen Alltag.

Den Abschluss bildet eine wertschätzende, potenzialorientierte Rückmeldung an die Schulleitung / Kitaleitung mit einem transparent dargestellten Zertifizierungsergebnis. Der schriftliche Bericht enthält einen strukturierten Abgleich der Kriterien sowie anonymisierte Interviewauswertungen und dient der Schule als Grundlage für die weitere gezielte Schul- / Kitaentwicklung.

Ziele:

• Die eigene potenzialentfaltende, begabungsfördernde Praxis im Dialog mit einem externen Team reflektieren.
• Übereinstimmungen zwischen Konzept, Umsetzung und Wirkung sichtbar machen.
• Stärken der Schule / der Kita systematisch erfassen und anerkennen.
• Entwicklungsfelder identifizieren und priorisieren.

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