Kursdetails

Momentan werden auf Musikplattformen täglich zehntausende KI-Songs hochgeladen. Was kann künstliche Intelligenz musikalisch tatsächlich generieren? Und ist dies im schulischen Rahmen sinnvoll nutzbar?

Wir gehen diesen Fragen nach, betreten die Felder der Musikanalyse, der Notation sowie des Arrangierens und Komponieren(-lassen-)s; entwickeln Anwendungsszenarien für den (Musik-)Unterricht und sprechen auch über Grenzen des derzeit Machbaren sowie der Legalität, Stichwort: Urheberrecht.

Sie lernen:

• Schüler und Schülerinnen in der kreativen Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand zu unterstützen
• die Medienkompetenz der Lernenden zu stärken
• KMK-Kompetenzen in der digitalen Welt: entwickeln und produzieren, digitale Werkzeuge kennen und kreativ anwenden, Inhalte in verschiedenen Formaten bearbeiten, analysieren und reflektieren