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Es wurden folgende Kurse/Veranstaltungen gefunden:
Kategorie
Frühkindliche Bildung
Grundschulen
Oberschulen & Gymnasien
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Berufsbildende Schulen
Querschnittsthemen
Zeitraum
Beginn von
bis
Durchführung in
Einrichtungsinterne Fortbildung
Ref 10 Verbundinterne Fortbildung
Supervison, Coaching, Beratung
Hospitation
Selbstlernkurs
Fachtag online
online-Seminar
Hybrid-Fachtag
Schulinterne Fortbildung
Informationsveranstaltung
Thementag
Fachtag
Seminar mehrtägig
Seminar eintägig
Format
Präsenzkurs
Onlinekurs
Hybridkurs
Blended-Learning
Selbstlernangebot
Kurstitel
Ort
Datum
Nr.
Status
Iterative Entwicklungsbegleitung – Schulentwicklung nachhaltig gestalten (SchiF) Fortlaufende Termine für Schulleitungen und Koordinationsteams zur kontinuierlichen Begabungs- und Leistungsförderung
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61357
Status:
Start in die schulische Entwicklungsbegleitung – von der Analyse zur Umsetzung (SchiF) Kooperationstreffen für Schulleitungen und Talentlots:innen zur Priorisierung und Planung begabungs- und leistungsfördernder Maßnahmen
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61358
Status:
Vorgespräch zur Ist-Stand Analyse – Schulen gezielt auf die Bestandsaufnahme vorbereiten (SchiF) Strukturierte Vorbereitung für Schulleitungen und Talentlots:innen zur erfolgreichen Durchführung der Ist-Stand-Analyse
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61359
Status:
Lesson Study - Unterricht wirksam gestalten Das einzelne Kind im Blick
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61380
Status:
Gemeinsam starten – schulische Entwicklung gezielt gestalten Vorbereitungsgespräch für Schulleitungen und Talentlots:innen zur begabungs- und leistungsfördernden Entwicklungsbegleitung
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61381
Status:
Vorgespräch zur Ist-Stand Analyse – Schulen gezielt auf die Bestandsaufnahme vorbereiten Strukturierte Vorbereitung für Schulleitungen und Talentlots:innen zur erfolgreichen Durchführung der Ist-Stand-Analyse
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61382
Status:
Ist-Stand-Analyse (ISA) – Ausgangslage für begabungs- und leistungsfördernde Schulentwicklung ermitteln Partizipative Bestandsaufnahme für Kollegien zur systematischen Schul- und Unterrichtsentwicklung
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61383
Status:
Start in die schulische Entwicklungsbegleitung – von der Analyse zur Umsetzung Kooperationstreffen für Schulleitungen und Talentlots:innen zur Priorisierung und Planung begabungs- und leistungsfördernder Maßnahmen
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61384
Status:
Iterative Entwicklungsbegleitung – Schulentwicklung nachhaltig gestalten Fortlaufende Termine für Schulleitungen und Koordinationsteams zur kontinuierlichen Begabungs- und Leistungsförderung
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61385
Status:
Gut vorbereitet ins Audit – Begabungsförderung strukturiert sichtbar machen Vorgespräch und Dokumentenanalyse im Zertifizierungsprozess zur begabungsfördernden Einrichtung
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61386
Status:
Audit „Begabungsfördernde Schule“ – Qualität sichtbar machen und weiterentwickeln Strukturierte Rückmeldung im Zertifizierungsprozess zur begabungsfördernden Schulentwicklung
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61387
Status:
Ergebnisbekanntgabe des Audits Feedbackgespräch mit dem Koordinationsteam der Schule
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61388
Status:
Zertifizierungsfeier des Audits Feierliche Übergabe der Zertifikate an begabungsfördernde Schulen
Wo:
Wann:
Nr.:
25-61389
Status:
Lernen in Projekten (SchiF)
Wo:
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
25-61390
Status:
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