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Kategorie
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Zeitraum
Beginn von
bis
Durchführung in
Einrichtungsinterne Fortbildung
Ref 10 Verbundinterne Fortbildung
Supervison, Coaching, Beratung
Hospitation
Selbstlernkurs
Fachtag online
online-Seminar
Hybrid-Fachtag
Schulinterne Fortbildung
Informationsveranstaltung
Thementag
Fachtag
Seminar mehrtägig
Seminar eintägig
Format
Präsenzkurs
Onlinekurs
Hybridkurs
Blended-Learning
Selbstlernangebot
Kurstitel
Ort
Datum
Nr.
Status
Umgang mit weltanschaulicher und religiöser Vielfalt an Schule (SchiF)
Wo:
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1250599
Status:
Netzwerk Didaktische Leitung Oberschulen
Wo:
LIS (Am Weidedamm)
Wann:
Nr.:
26-1340200
Status:
Mentaler Kompass - Selbstlernpfad mit Video-Modulen zu verschiedenen Störungsbildern bei Kindern und Jugendlichen
Wo:
Selbstlernkurs
Wann:
Nr.:
26-1431101
Status:
Lesson Study – Unterricht wirksam gestalten (SchiF) Das einzelne Kind im Blick
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535001
Status:
Gemeinsam starten – schulische Entwicklung gezielt gestalten (SchiF) Vorbereitungsgespräch für Schulleitungen und Talentlots:innen zur begabungs- und leistungsfördernden Entwicklungsbegleitung
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535002
Status:
Vorgespräch zur Ist-Stand Analyse – Schulen gezielt auf die Bestandsaufnahme vorbereiten (SchiF) Strukturierte Vorbereitung für Schulleitungen und Talentlots:innen zur erfolgreichen Durchführung der Ist-Stand-Analyse
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535003
Status:
Ist-Stand-Analyse (ISA) – Ausgangslage für begabungs- und leistungsfördernde Schulentwicklung ermitteln (SchiF) Partizipative Bestandsaufnahme für Kollegien zur systematischen Schul- und Unterrichtsentwicklung
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535004
Status:
Start in die schulische Entwicklungsbegleitung – von der Analyse zur Umsetzung (SchiF) Kooperationstreffen für Schulleitungen und Talentlots:innen zur Priorisierung und Planung begabungs- und leistungsfördernder Maßnahmen
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535005
Status:
Iterative Entwicklungsbegleitung – Schulentwicklung nachhaltig gestalten (SchiF) Fortlaufende Termine für Schulleitungen und Koordinationsteams zur kontinuierlichen Begabungs- und Leistungsförderung
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535006
Status:
Gut vorbereitet ins Audit – Begabungsförderung strukturiert sichtbar machen (SchiF) Vorgespräch und Dokumentenanalyse im Zertifizierungsprozess zur begabungsfördernden Einrichtung
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535007
Status:
Audit „Begabungsfördernde Schule“ – Qualität sichtbar machen und weiterentwickeln (SchiF) Strukturierte Rückmeldung im Zertifizierungsprozess zur begabungsfördernden Schulentwicklung
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535008
Status:
Ergebnisbekanntgabe des Audits (SchiF) Feedbackgespräch mit dem Koordinationsteam der Schule
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535009
Status:
Zertifizierungsfeier des Audits (SchiF) Feierliche Übergabe der Zertifikate an begabungsfördernde Schulen
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535010
Status:
Karg Impulskreise 1 und 2 (SchiF) Begabungen erwarten, entfalten und individualisiert fördern
Wo:
Wann:
Auf Anfrage
Nr.:
26-1535011
Status:
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